社區(qū)自治是推動(dòng)社會(huì)治理、提升社區(qū)溫度的決定性因素。伴隨著鳳林街道“新鄰聚”項(xiàng)目的開展，吸引了一大批有想法、有能力的社區(qū)黨員、能人不斷參與到社區(qū)服務(wù)中。在“新鄰聚”項(xiàng)目第三季度服務(wù)中，累計(jì)開展聯(lián)席會(huì)議1次，開展主題活動(dòng)7次，暑期育青學(xué)堂2期，累計(jì)服務(wù)居民300余人次，加快形成“人人參與、人人盡責(zé)、人人共享”的治理局面。
聯(lián)席會(huì)議達(dá)共識(shí)，加強(qiáng)溝通促質(zhì)效 為更方便街道、社區(qū)、項(xiàng)目組三方的信息分享、意見交流及對項(xiàng)目進(jìn)度、成效的掌握，項(xiàng)目組嚴(yán)格按照“每季度一次聯(lián)席會(huì)，重點(diǎn)服務(wù)隨時(shí)聯(lián)席”的項(xiàng)目思路，開展聯(lián)席會(huì)議1次，重點(diǎn)匯報(bào)6次，溝通20 余次，保證項(xiàng)目開展的重點(diǎn)不跑偏，同時(shí)保證項(xiàng)目開展的成效，推動(dòng)項(xiàng)目的高質(zhì)量開展。 構(gòu)建多元服務(wù)矩陣，重塑和諧睦鄰關(guān)系 共“童”展現(xiàn)青春力量 為增強(qiáng)華新家園小區(qū)內(nèi)青少年社會(huì)責(zé)任感，拓寬青少年視野，提升“小公民”意識(shí)和參與社區(qū)治理意愿，滿足中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)需求，挖掘青少年“反哺”力量，推進(jìn)實(shí)踐育人與社區(qū)治理緊密結(jié)合。項(xiàng)目組結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，開展社區(qū)“反詐”志愿服務(wù)宣傳及環(huán)境保護(hù)社區(qū)議事專項(xiàng)活動(dòng)，社區(qū)青少年們在團(tuán)隊(duì)服務(wù)中學(xué)會(huì)了與他人合作，提升了青少年的合作能力，同時(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展也進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的歸屬感，提升了青少年的“小主人翁”意識(shí)。 共“享”社區(qū)一家親 暑假來臨之際，項(xiàng)目組結(jié)合華新家園小區(qū)內(nèi)雙職工家庭較多，暑期孩子看管不方便的實(shí)際情況，開設(shè)2期育青學(xué)堂，累計(jì)80余名社區(qū)青少年參與。本次育青學(xué)堂以非遺為主題，精心設(shè)計(jì)了一系列的課程，涵蓋了傳統(tǒng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)、體能提升訓(xùn)練、非遺學(xué)習(xí)、手工制作等多個(gè)領(lǐng)域。育青學(xué)堂通過既“托”又“管”還“教”的方式，為小區(qū)青少年搭建了共“享”、共“聯(lián)”的平臺(tái)，加深了社區(qū)青少年對非遺文化的了解，既解決了小區(qū)內(nèi)居民的暑期帶娃難題，也拉近了社區(qū)與居民及居民之間的距離，融洽了居民之間的鄰里關(guān)系，推動(dòng)了睦鄰關(guān)系的形成。 共“育”志愿新?lián)?dāng) 為進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)青少年思想道德建設(shè)，幫助社區(qū)青少年塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，推動(dòng)社區(qū)青少年積極參與社區(qū)治理。于暑假期間，組織社區(qū)青少年前往一戰(zhàn)華工紀(jì)念館、教育中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，累計(jì)60余名社區(qū)青少年參與活動(dòng)。活動(dòng)采取參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場模擬與志愿服務(wù)相結(jié)合的多元學(xué)習(xí)方式，讓社區(qū)青少年們通過實(shí)踐活動(dòng)深化理論知識(shí)，提升青少年們的志愿服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)社區(qū)青少年不斷參與社區(qū)志愿服務(wù)，成為志愿服務(wù)的新?lián)?dāng)。 激活社區(qū)服務(wù)活力，共繪鄰里和睦藍(lán)圖 構(gòu)建社區(qū)服務(wù)互動(dòng)模式 社區(qū)社會(huì)組織正逐漸成為推動(dòng)社區(qū)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧的重要力量。社區(qū)社會(huì)組織的培育不僅能夠滿足社區(qū)居民日益多樣化的需求，還能增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和歸屬感，提升居民的生活質(zhì)量。第三季度期間，新鄰聚項(xiàng)目組著力建設(shè)社區(qū)社會(huì)組織，經(jīng)過對華新家園小區(qū)居民走訪，挖掘出了部分熱心社區(qū)事務(wù)、有一技之長的社區(qū)居民，共組建“新家鄰聚”家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)、“鄰聚幫幫團(tuán)”志愿服務(wù)隊(duì)、黨員先鋒志愿服務(wù)隊(duì)、“華新少年志工團(tuán)”等4支志愿服務(wù)隊(duì)伍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了社區(qū)居民參與社區(qū)治理的積極性。 激發(fā)社區(qū)活力治理模式 社區(qū)社會(huì)組織作為社區(qū)治理的橋梁和紐帶，在“新鄰聚”項(xiàng)目組的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，以居民需求為切入點(diǎn)，聯(lián)動(dòng)多方資源，積極組織各類社區(qū)活動(dòng)，開展“非暴力溝通”沙龍2次，“親子教育探索課程”1次，累計(jì)40余人次參與活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，提升了居民的精神文化生活，增強(qiáng)了居民之間的交流與互動(dòng)，推動(dòng)了小區(qū)內(nèi)居民的相互融合，提高了華新家園小區(qū)的凝聚力，有效激發(fā)了社區(qū)治理深度。 協(xié)同共治共享，開啟社區(qū)治理新篇 在項(xiàng)目持續(xù)推進(jìn)過程中，項(xiàng)目組主動(dòng)與政府部門、企業(yè)、非營利組織、教育機(jī)構(gòu)等多方資源建立合作關(guān)系，共鏈接威海市司法局、龍?zhí)锃h(huán)衛(wèi)、康達(dá)壹健體育等6家資源單位，為項(xiàng)目引入了場地、講解、專業(yè)課程等相關(guān)資源，進(jìn)一步滿足了社區(qū)居民的多元化需求，也帶動(dòng)了社區(qū)居民參與社區(qū)治理的積極性，其中明德書院、哈哈吉早教均為社區(qū)居民主動(dòng)聯(lián)結(jié)的資源，不僅豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也提升了居民的積極性，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，為社區(qū)治理提供了新的思路和方法。 下一步，鳳林街道的核心將聚焦于激發(fā)社區(qū)社會(huì)組織的內(nèi)在潛力，引領(lǐng)社區(qū)社會(huì)組織服務(wù)的多樣化和個(gè)性化發(fā)展。進(jìn)一步拓寬居民參與的渠道，不斷探索社區(qū)治理的新模式和新方法，構(gòu)建具有特色的社區(qū)治理模式。同時(shí)建立長效的評估和反饋機(jī)制，確保社區(qū)治理工作始終充滿活力和效率，以深化社區(qū)治理的層次和廣度。